今年上半年，廈門多家事業單位首次專門面向臺灣學生招收編內人員。據導報記者最新了解，目前已有相關單位錄取了臺灣人才，7月份他們將參與相關崗位的見習試用。

　　廈門乃至福建不斷嘗試並釋放利多，吸引臺灣人才，不過，6月中下旬在福州舉辦的“閩臺人才共促福建企業發展”主題論壇上，臺灣人力資源機構所公佈的調查顯示，臺灣人才尤其職業經理人在福建企業的“存活率”普遍不高，平均週期2年，存活下來的只有1/4。是什麼原因導致這種情況？臺灣人才在大陸發展又碰到了哪些問題？日前，導報記者採訪了多位在廈工作的臺灣人才，及兩岸人才資深研究學者，就相關話題進行了探討。

　　被規定排除在外 “無證上崗”很無奈

　　越來越多的臺灣人“登陸”發展，但也在進一步的“深耕”發展中，遭遇了現實障礙。在大陸多年的臺中人陳經超，是北大的博士畢業生，面對就業問題也曾很糾結。他坦言，由於福建省在2009年5月出臺了專門針對臺灣學生就業的先行先試政策，他有機會到廈門大學當了老師，成為首個進入教育部直屬高校的臺灣籍教師。

　　然而任教快一年的他，至今還沒有獲得高校教師資格證。按照相關法律規定，中國公民都能獲得高校教師資格證，但由於此前沒有臺灣籍人士申請過，執行部門找不到依據，因此陳經超的“教師資格”就被排除在外。陷入“無證上崗”的尷尬境地，讓陳經超苦惱、無奈：“我動用了很多私人關係來辦這件事，可到現在還沒有著落。”

　　在醫療界，也存在類似的問題。來自高雄的陳新川醫師，拿著大陸的執照，卻被告知還不能以其個人名義在廈門開設診所。根據兩岸簽署的EC-FA中有關規定，可允許臺灣服務提供者在大陸設立獨資、合資、合作醫療機構。但在實際操作過程中，陳醫生發現該政策規定，只針對大型醫療機構，對小型的診所並沒有具體的執行措施，於是他被婉拒了。

　　個案申請非上策 盼出臺更多先行細則

　　“高校教師證”，僅是陳經超經歷的一件小事，現在他已經學聰明瞭，懂得以個案申請的方式來解決問題。因為嫌麻煩，和陳經超一起到廈大就業的另一位臺籍教師，直接放棄了教師資格證，轉而拿境外專員資格證。

　　陳經超所説的個案申請，若在廈門乃至福建省，都比較好辦理，但若涉及教育部的許可權，就很麻煩。在福建中醫藥大學任教的臺籍老師高嘉駿的例子就很能説明問題。他比“陳經超們”幸運許多，同是高校教師，因高嘉駿所在學校是福建省屬，擁有較靈活的執行權，解決“教師資格證”這類問題，自然不在話下。此外，高嘉駿還有機會參與該校今年啟動的教學改革。

　　陳經超的遭遇，涉及很多政策的執行細節，也並非個案。導報記者了解到，今年還有幾位臺籍老師進入相關高校，他們的心聲很簡單：既然是高校編制內教師，就該有具體的做法讓他們的教職 “實至名歸”。而醫療界的陳醫師指出，既然大陸已開放臺灣人才投資醫療機構，那麼廈門地方是否應該主動出臺相關落實政策呢？這樣的廈門才更加符合其“對臺特區”的名號。

　　放低“臺灣人才”架子融入大陸

　　此外，臺灣人才在大陸“深耕”也面臨另一種 “障礙”。按照臺灣人力專家程真的觀察，有機會到大陸工作，已成為當下臺灣社會的一個主流想法。但很多臺灣求職者“登陸”時，常自詡為多元、經驗豐富的人才，其實在思想上比較狹隘，對大陸認知不足，不是以開放的心態來對待大陸同業的競爭。“這或許是臺灣人才在大陸 ‘存活率’不高的根本原因！”

　　“不是臺灣人才不行，而是忽略了其他因素。”陳經超指出，有技能，不一定能成功，老闆用臺灣人才，更看重臺灣人才帶給團隊的整體效應，若不懂得融合在地因素，老是端著 “臺灣人才”的架子，那註定無法“深耕”。

　　在 “海滄保稅港區”投資促進中心擔任副主任的臺灣專才吳亦立認為，不管哪的人才,選拔一定要適才適所。在他看來，臺灣人才“存活率”不高，關鍵在於主雇雙方對工作職掌認知不清，彼此信任度不夠。由此，造成人才的未來期望值不明確，自然久留不了。(《海峽導報》 記者 張燕娟）