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虐童事件引反思:中國幼兒教育需更多“關愛”

2012年10月30日 15:00 來源:新華網 字號:       轉發 列印

  近期連續曝出的幼兒園教師向兒童施暴事件,引發中國社會深刻反思幼兒教育事業亟需更多關愛,加大扶持填補幼教資源空缺,改變學前教育觀念,甚至引虐童罪入刑法等呼聲漸高。

  近日,山西女童被老師“打70多個巴掌”的事件尚未平息,又傳出浙江溫嶺女教師將孩子“揪耳朵離地”“扔入垃圾桶”等照片。接連兩起虐童事件讓中國社會憂心忡忡。

  在安徽省合肥市一所幼兒園門口,孩子家長杜松康告訴記者,自己平時在外地上班,孩子由爺爺、奶奶照看,但是最近的事件讓他決定每個週末回來看看孩子。

  杜松康説:“網路曝光的是我們能看到的,孩子太小不會表達,想到可能還有一些我們看不到的罪惡正在發生,不由地感到後怕。”

  合肥市金星幼兒園園長李華表示,此類事件發生,首先是師德教育的缺失。這一點上教育主管部門的督查、幼兒園管理者的責任心至關重要。

  “園長如果從老師入職到教學過程中的考查嚴格把關的話,不會出現這樣的情況。幹這項工作,‘愛孩子’是前提,而這種愛是能夠在日常教學中看出來的,對孩子的熱情回應,給孩子的擁抱……這些細節,都可以掌握一個老師的品行。目前很多投資集團看中了幼教市場這塊大蛋糕開始辦幼兒園,但對師德培養難免參差不齊。”李華説。

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