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小學化幼兒園作業多 5歲孩子廁所裏寫作業(圖)

2013年04月10日 09:35 來源:東北新聞網 字號:       轉發 列印

小學化幼兒園作業多5歲孩子廁所裏寫作業(圖)

  孩子邊上廁所邊寫作業讓家長很心疼-微博圖片

  近日,微博網友金牛座周太太用微博@華商晨報稱:可憐我兒了,連上廁所都不耽擱,自己搬個板凳就寫上了。

  孩子母親曾在接受媒體採訪時表示,孩子今年5歲,為了能讓孩子提前適應小學生活,她特意選擇了一所不錯的幼兒園。當天孩子自己將板凳搬進了衛生間,目的就是為了早點兒完成作業讓媽媽陪他玩,於是就把作業寫到了廁所裏了。

  孩子母親表示,目前孩子已經將中文拼音都學會了,一百以內的加減法也已經學會,對於孩子在廁所內寫作業,這位母親糾結地表示,也希望孩子能好好玩,但又怕孩子跟不上課程。

  -記者調查

  幼兒園補習小學課程成普遍現象

  昨日,記者採訪了多家幼兒園,其中幾家重點公立幼兒園均表示,學前兒童並不會提前接受小學課程。

  然而,被採訪的10余傢俬立幼兒園均表示提供提前培訓小學語文、英語、數學等課程的項目,而這些項目均設置在幼兒園大班或即將進入小學的學生中間。

  “我們就是按照小學課本教學的。”一家幼兒園的負責人表示,在該幼兒園就讀後會一直學到小學二年級上學期的課程。

  “英語可以看懂對話”、“數學學會三位數加減法”,採訪中很多幼兒園這樣承諾,甚至有些幼兒園還願意填寫承諾書。

  -幼兒園的苦衷

  小學化幼兒園,是為了留住生源

  當記者問及是否會給孩子留作業一事,被採訪的所有幼兒園均一致表示:“作業是一定要留的。”但都表示是在孩子可以接受的範圍內,至於接受範圍是什麼,普遍無法説明。

  記者了解到,一些幼兒園之所以“小學化”教學是為了挽留生源。“要不家長都不願意送孩子來啊。”不少幼兒園負責人訴苦道。

  大東區一家幼兒園負責人稱,自家幼兒園開園5年多時間,之前並沒有補習小學課程的項目,但正是因此不少家長將孩子轉走,送到其他可以提前培訓小學課程的幼兒園。

  “後來我們開了家長會徵求意見。”該負責人表示,得到了家長的一致同意後不得已特聘了教師,開設了教授小學課程的項目。

  -家長的無奈

  既心疼孩子,又怕上學跟不上

  記者採訪的10余名即將升入小學的孩子家長,均無一例外地表示孩子在幼兒園提前接受了小學教育。

  王女士的孩子壯壯(化名)今年6歲,即將進入小學,目前正在一傢俬立幼兒園學習,“孩子每天至少要完成6樣作業。”

  王女士明確表示,孩子是在學習一年級課程,每天回家要完成各種作業,每週還得做一張卷紙,業餘時間還要學習圍棋、美術等課程。之所以給孩子選擇提前培訓小學課程的幼兒園,王女士表示很無奈,她的朋友曾向她抱怨自家孩子上小學一年級後跟不上,後悔沒有讓孩子提前學。本報記者佟宇

  -網友説法

  傻傻追夢20:減負減負,不是減掉他們的課餘時間。別讓作業和各種補習班成為孩子的童年記憶。

  姹dragonfly:家長沒必要讓孩子這樣吧,寫這樣的作業沒意義,既記不住內容,又沒能解決身體的必需。

  細雨-V-梧桐:“想讓他好好玩,又怕他上小學跟不上,這種教育真糾結。”説出多少父母的心聲呀。

  jzb071:5歲幼兒坐在馬桶上寫作業,這種所謂的作業,正在損害孩子的智力和身體,無益於健康的發展。

  米桃小西:這還沒上學呢,就這麼多作業,以後可咋整啊,真愁人。

  據新浪微博

  提前接受小學課程是否對孩子有益?

  老師:提前“上學”不利養成學習習慣

  記者採訪了一些小學的低年級班主任教師。一位老師反映,一些從幼兒園培訓過的孩子進入小學後,的確在早期比其他孩子省心,“問什麼都會,成績也好。”

  但這位老師同時表示,由於孩子過早接觸了小學課程,在正式授課時經常出現注意力不集中、不認真聽講等毛病,由於孩子提前接觸過課程,不聽講也可以拿到高分,所以不會引起家長的注意。

  “一二年級正是孩子學習習慣養成的階段。”這位老師介紹,學習習慣沒有及時養成會導致孩子在將來學習吃力。

  是否應該給幼兒園孩子留作業?

  專家:長時間書寫會影響孩子健康

  瀋陽大學師範學院學前教育係教授王萍表示,從孩子發展角度來講,過早接觸高年級課程並不符合孩子年齡特點和接受水準。

  王萍教授表示,孩子在學習高年級課程後,勢必會用較長時間去完成幼兒園留下的作業,由於幼兒園孩子的腕骨發育還不完全,手臂靈活度也不夠,長時間去完成書寫作業會影響孩子健康。(記者 佟宇)

  幼兒園孩子適合做什麼樣的家庭作業?

  專家:幼兒學習可看圖書、認地圖

  專家表示:“0~6歲是開始認識這個世界的重要階段,幼兒的作業可以不用寫的,看圖書、聽磁帶、認地圖、做拼圖都可以,還可以進行有表情的朗讀和背誦,不用長,每天十分鐘就夠了,原則就是不強迫、不超負荷、家長要一起學。”

  專家建議,孩子從幼兒園回家後應該多與家長做遊戲,或進行親子活動和社會活動。“對於入學前的準備,只需要教會孩子正確的坐姿、握筆姿勢,鍛鍊小手肌肉,進行適應性的‘寫前準備’就夠了,更重要的是要讓孩子進行堅持性練習、注意力持久性練習,這些練習不一定是要讀書寫字,但要讓孩子習慣專注地做一件事,到一定的時間再休息。”這位專家説。

  對於數學,老師們則建議只進行20以內的加減法練習,而且最好是在和家長一起買東西或生活中進行,“總之知識性教育其實是很簡單的,家長不要操之過急,對於幼兒來説,良好的行為習慣、個性培養及擁有一個身心愉快的童年更加重要。”(劉芳 整理)

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