本報北京3月7日電(中國青年報·中青線上記者 葉雨婷)“這是我第一次參加全國政協教育界別聯組會,聽了各位委員的發言後,我感到很過癮!”今天下午的全國政協十二屆五次會議教育界別聯組會議上,教育部部長陳寶生這樣説道。
在今天的聯組會上,10多名委員進行了現場發言,從近日在小組會上快要讓委員們吵起來的“雙一流”建設問題,到父母怎麼接孩子、如何弘揚傳統文化,每一個發言主題都圍繞著老百姓最關心的熱點和痛點。
全國政協委員、中國工程院院士、原華北電力大學校長劉吉臻説:“我來的時候在學校裏徵集意見,不少年輕老師都找到我,説一定要把一件事帶到兩會上,那就是很多父母因為工作原因,沒有辦法在下午三四點鐘接孩子放學。”
對此,陳寶生表示:“我在基層調研發現,孩子幼兒園、小學放學了怎麼接,成了讓家長們撓頭的事。父母在下午三四點鐘就得接孩子,沒法安心工作。因此我們讓有條件的地方對此開展試點摸索經驗,解決放學後的託管問題。”
這幾天,每當討論到“雙一流”的建設問題,教育界委員們就變得“火藥味十足”。“雙一流”建設究竟應該“扶優”,還是“扶弱”?究竟應該讓“雙一流”承擔拯救落後地區高校的重任,還是讓老牌名校借此走向世界?委員們的觀點各不相同。對此,陳寶生表示,“雙一流”是國家的重大戰略決策,目標是推進教育現代化,向世界一流邁進。“但是請大家放心,‘雙一流’建設的遴選工作基本上是第三方在做,不是到學校做評估,搞包裝。我們要盡可能做到公平公正,進行競爭優選、專家評選、政府比選、動態篩選。”
陳寶生強調:“‘雙一流’不是再走一遍‘985’‘211’的老路,所以拿著‘985’‘211’的船票上不了‘雙一流’的船。對於地方高校來説,建不了一流大學可以建一流學科,我們支援地方高校向一流高校邁進。”
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