中新網4月24日電 據臺灣《中國時報》報道,臺灣“中研院”歐美研究所副所長黃敏雄分析臺灣學生數學成績並進行跨境比較,發現臺灣學生上了初中後,數學程度落差越來越大,班級內差異大現象遠比其他國家或地區嚴重,更居全球最高;以2011年臺灣8年級生為例,是英國、新加坡的5倍。
突飛猛進 差異驟增
黃敏雄指出,臺灣學生小學四年級到初二的幾年間,雖然數學成績突飛猛進,高於國際最高標竿;但隨著年級增加,同一班級學生之間的數學程度差距也越大,差距甚至居全球之冠。
以2011年臺灣八年級生為例,是英國、新加坡的5倍、美國的4倍、香港的3倍。
不只城市 鄉村亦然
同儕數學程度差距擴大,不僅發生在都市,也分發生在鄉村內。研究也發現,父母教育程度低或為中低收入戶,子女的數學無法隨著年級提升突飛猛進,甚至隨著年級提升而更加嚴重落後。
補救教學 要對症下藥
“補救教學不是萬靈丹!”黃敏雄指出,目前教育部門靠補救計劃搶救中低收入戶或學習成績低落的學生,但重點應提升補救教學品質與效益,才能對症下藥。
[責任編輯:普燕]