《大人孩子都能懂的大設計》書摘

　　改寫者序

　　假設你今年13歲。過去13年的每一個時刻，你在哪，你在幹什麼，都是確定的。雖然，大多數你已經不記得，你的爸爸媽媽也不記得。

　　不管記不記得，某一天的某個時間點，你的狀態一定是唯一的。你不可能既在北京，又在海南；不可能既在教室裏坐著上課，又在家裏的床上躺著睡覺。

　　但宇宙不是這樣的，很有可能，宇宙經歷了無數種共同存在的歷史，這些歷史相互作用，形成了今天的宇宙。

　　你想知道過去的某一個時刻，宇宙處於哪種確定的狀態？對不起，這是沒有答案的。因為，確定的狀態根本不存在，只能説有多少多少種的可能性。

　　這就好像説，過去的13年，有無數個你，經歷了無數種狀態，這些狀態互相影響，形成了今天的你。過去某一天的某個時間點，你既在北京、又在海南、還在月球；你既在教室裏上課、又在家裏睡覺、還在外天空坐著太空梭溜達。

　　有意思吧？

　　這種觀念來自物理學最最時新的M理論。

　　過去100年，物理學的發展太牛了。牛到什麼程度？牛到終於讓一般人聽不懂啦。

　　100多年前，物理學的天下屬於牛頓，牛頓物理學比較容易理解：一個蘋果離開樹枝，會往地上掉，這是地球引力在起作用。想讓一個靜止的物體動起來，你要給它力；想讓一個動著的物體停下來，你也要給它力，這是牛頓運動定律。

　　不過，後來的各種觀測和實驗表明，只用牛頓物理描述我們的宇宙是不夠的，想要準確地描述宇宙，必須使用更複雜的理論，比如不太好懂的相對論、量子論，等等。

　　好懂的、不好懂的，目標相同，都是為了認識宇宙，弄明白宇宙到底是什麼樣子。

　　人類是好奇的物種，除了想知道宇宙是什麼樣子，我們還想弄明白，宇宙為什麼是這個樣子？為什麼會有宇宙？過去的解釋説，宇宙由大爆炸而來。那麼，大爆炸之前是什麼？為什麼會有大爆炸？

　　目前，最接近於解釋這些問題的，是上面那個有點怪異的M理論。

　　如果你讀過《大人孩子都能懂的時間簡史》，再讀這本書會更容易理解。當然，沒讀過也沒關係。這本書的目標，跟《大人孩子都能懂的時間簡史》一樣，都是要讓沒有任何基礎的人也能讀懂。

　　沒錯，能夠翻開這本書，你絕對值得為自己驕傲。雖然這只是一部青少年版，但是，想一想，一個十幾歲的少年，已經讀著一本叫《大設計》的書，思考宇宙由來的問題，怎麼能不為你鼓掌呢？

　　1為什麼會有宇宙

　　WHY THERE IS A UNIVERSE

　　我們和我們周圍的一切、地球、太陽系、銀河系，乃至宇宙，從何而來？

　　為什麼會有宇宙？誰創造了宇宙？

　　這些問題過去屬於哲學家，現在則不是。

　　最近的幾十年，科學發展太快，哲學家跟不上，他們理解不了物理學的最新發現。所以，很多人説，哲學已經死了。

　　回答關於宇宙的終極問題，要靠科學，要靠物理學，要靠現代物理學。

　　現代物理學的發展，起源於大約100年前出現的量子理論。

　　在量子理論出現之前，大家普遍認為，世界是什麼樣子，是完全可以靠直觀感覺了解的。

　　牛頓物理學非常符合直觀感覺。人們曾經以為，基於牛頓力學，科學已經完美地解釋、定義了整個宇宙，宇宙的終極規律已經找到。

　　可是，這種想法錯了。後來的科學發現證實，牛頓力學僅僅適用於引力，而引力只是科學家所定義的四種力之一。在解釋其他三種力時，科學家們發現，必須使用另外一種工具：量子理論。（圖1）

　　基於量子理論，物理學家們做了近100年的努力，其中包括好多次爭論、爭吵、自我否定等。如今，大家開始覺得，好像又快要找到描述宇宙萬物的終極理論了，那就是M理論。M理論可以回答“為什麼會有宇宙”這類超級大問題。

　　注意了，還只是説“好像”，離“真正確信”還有距離，還需要繼續檢測和實驗。

　　M理論説，宇宙是從無到有誕生的，而且誕生了不止一個，我們所在的宇宙，不過是其中之一。宇宙的歷史，也不是只有一個，而是有許許多多個，其中絕大多數不適合生命的存在。

　　那麼，為什麼我們恰好在這個適合生命存在的宇宙裏呢？為什麼宇宙是現在這個樣子，而不是別的樣子呢？M理論説，宇宙的誕生、宇宙的歷史演變、人類存在的原因，都符合物理學定律，或者説，都是由物理學定律決定的。