“寓教于樂”應成為科學類節目創新方向

　　“寓教于樂”應成為科學類節目創新方向

　　【文化評析】　

　　在當前異彩紛呈的節目市場中，遊戲競技、戶外遊歷和生活體驗等娛樂化的主題內容常常佔據著熒屏主調。相比之下，著眼于嚴肅主旨的節目品類顯得有些“曲高和寡”。作為文化類節目重要分支之一的科學類節目，其助推科學大眾化傳播的立意對於社會意義重大，但受限于自身的專業性與傳播難度，加之傳統的科學類節目較為單一的表現形式，並沒能充分釋放出此類節目的趣味性與觀賞性。因此，科學類節目若想擺脫枯燥的刻板印象，打開新局面，除了要在普及科學知識的社會觀照方面繼續深耕，還需讓科學性和娛樂性有機互動，最終在寓教于樂中為大眾喜聞樂見。

　　科學類節目需要以守正創新的姿態展開更多探索。一方面，節目應當守住科學性和專業性的基本底色。無論嘗試用何種新的傳達手法，節目內核的發掘始終需要嚴謹與精準。例如，江蘇衛視的《最強大腦》已走過6個年頭，儘管每一季的節目形式都在不斷迭代升級，但“最強大腦”的基本立意始終沒有發生變化，對選手的空間能力、推理能力、計算能力、觀察能力等方面的考查貫穿節目始終，由此為觀眾展現人類腦力的無限潛力與多種可能。央視的《機智過人》用精彩的人機大戰將人工智慧在社會各領域的最新成果逐一展現，進一步引人思索“人們如何正確面對人工智慧技術”的命題……一批有亮點、有特色的科學類節目活躍在當下，它們首先做到了“立得住”，然後産生了“傳得開”的旺盛生命力。

　　另一方面，創新是科學類節目存續的關鍵。科學類節目並不能只有“科學”本身，若想讓觀眾真正願意看、喜歡看，也需要有一系列更時尚、更大眾化的元素和手法來構造節目形態。從既有實踐來看，已形成不少經驗供借鑒。有的節目用更前衛的視覺體驗來描摹科學的魅力，如新一季《最強大腦之燃燒吧大腦》繼續貫穿“讓科學流行起來”的宗旨，借用了許多或壯觀或精緻的舞臺道具，用更直觀生動的視覺元素來介紹艱深的科學知識。有的節目則讓舞臺變得更“開放”，包括《加油！向未來》等在內的科學類節目，素人是科學的“主角”，明星僅僅作為見證者、旁觀者為節目展現錦上添花。在節目中，無論是誰都在不斷學習和體悟中感知科學的魅力。值得注意的是，有不少普通科學愛好者時常能在節目中大放異彩，他們的科學情結更能喚起大眾的廣泛共鳴。

　　科學類節目的真正價值，在於將看似遠離生活、深奧複雜的科學知識以通俗化、流行化的形式帶進人們的日常生活，寓教于樂既是效果追求，也是創新方向。就現狀來看，成功的科學類節目還只是零星嘗試，但我們從這些實踐中已經能夠看到，真正做到寓教于樂的科學類節目，可以讓科學傳播走出厚重的教科書和一板一眼的講述，迎來更多新變化和可能性。

　　(作者：何天平，係電視評論人)