國內高校聯合抖音發佈《短視頻與知識傳播研究報告》

　　清華新聞學院中國科學報抖音 聯合發佈《短視頻與知識傳播研究報告》

　　合力推動知識普惠

　　從口耳相傳，到文字書籍；從廣播電視到移動網際網路，知識的內涵與傳承方式不斷演變。短視頻的興起，在拓展知識邊界同時，也讓知識普惠的願景逐漸接近現實。

　　2019年1月8日，清華大學新聞與傳播學院、中國科學報社與字節跳動聯合發佈《知識的普惠——短視頻與知識傳播研究報告》（簡稱《短視頻與知識傳播研究報告》），共同探討短視頻在助推知識普惠過程中發揮的作用和價值，探尋以新平臺、新方式助力提升全民科學素質的新路徑。

　　共探短視頻助推知識普惠作用和價值

　　清華大學新聞與傳播學院常務副院長、教授陳昌鳳，清華大學教育研究院院長、清華大學前副校長謝維和，清華大學社會科學學院前院長、教授李強，中國科學報社社長、總編輯趙彥等出席了報告發佈儀式。

　　謝維和指出，當前，傳播知識要掌握新的傳播技術，特別是新的資訊技術，要學會運用新的平臺，通過短視頻的方式，推動知識普惠。希望知識界人士通過以抖音為代表的短視頻平臺，在15秒到1分鐘的時長裏，以短小精悍而又圖文並茂形式，讓用戶享受知識普惠所帶來的益處。

　　趙彥表示，時長15秒至1分鐘的抖音短視頻，將平日裏嚴肅的知識內容，以更加顯象化形式傳遞給受眾，一改知識原有的高深、枯燥的刻板印象，拉近了群眾與科學文化知識之間的距離。不僅豐富了知識的內涵與層次脈絡，也拓展了知識傳播的廣度，吸引廣大青年受眾在點滴中學習和探索知識，有助於全民科學素質的提升。中國科學院的新媒體團隊——中科院之聲，去年下半年在抖音開設賬號，發佈來自科研一線的生動有趣的知識短視頻，取得不錯的大眾傳播效果，也吸引科技界院士專家們的關注。

　　中國人民大學新聞學院執行院長、教授胡百精表示，在移動網際網路時代，知識生産的容量、傳播通路變得日趨多元。以抖音為代表的短視頻平臺逐步興起，推動知識的生産環節從精英拓展至大眾，在讓知識更具人格化、場景化同時，也讓知識的普惠、知識的提升、知識的分享和共創成為可能。

　　1.8萬抖音知識大V共推知識普惠

　　截至去年12月8日，抖音上粉絲過萬的知識類創作者近1.8萬個，累計發佈超過300萬知識類短視頻，累計播放量超過3388億。

　　此次《短視頻與知識傳播研究報告》的發佈，是對短視頻知識沉澱與傳播價值的一次系統梳理。此前，抖音已陸續開展向日葵計劃、我的科學之yeah、誰説科學不抖音等活動，加強科學知識在平臺上的傳播力度，讓有價值的內容能夠觸達更廣泛用戶。

　　字節跳動平臺責任研究中心方面表示，未來，抖音將持續與更多科研機構、科普專業人士建立合作，對知識傳播內容進行傾斜和扶持，進一步推動知識普惠，讓短視頻內容不僅有趣，而且有用，讓高深科普知識源源不斷走出實驗室、研究院，走進普通大眾視野。

　　重慶晚報-上游新聞記者 萬里