從3月到7月，經過4個月的緊張比賽之後，近151所高校的233支團隊入圍建行“e路通”杯首屆海峽兩岸大學生網路商務創新應用大賽暨第四屆大陸大學生網路商務創新應用大賽決賽。大學生參賽的熱情僅從數字上就可見一斑。
一個連續舉辦了4年的網路商務創新應用大賽，是憑什麼激發了大學生的熱情呢？從大賽名稱的構成就可以看出，今年的建行“e路通”杯網路商務大賽首次加入了海峽兩岸的元素，這是大賽本身的創新。兩岸大學生可以同臺競技，相互交流，大賽組委會也鼓勵兩岸大學生共同組隊參賽。一支來自山東科技大學的參賽團隊格外引人注意，團隊的4名成員中有兩人來自山東科技大學，一人來自大連外國語學院，一人來自臺灣世新大學，這個由兩岸大學生共同推廣的旅遊項目已經引起旅行社的關注。
四屆大賽能夠不斷在創新中保持活力，與中國建設銀行對比賽的支援是分不開的，大賽指導老師明確表示，有中國建設銀行這樣的大企業支援，他們對大賽才有信心，才敢組隊參賽。本屆大賽熟悉的面孔特別多，很多大學生已經不是第一次參賽，有的甚至連續參加了三屆，但他們每次參賽都有創新。第一次參賽是為了取得好成績，第二次參賽是為了和其他團隊交流經驗，第三次參賽已經把成績看得不再重要，在大賽中找出問題並尋求解決問題的辦法是第一要務。來自大連海事大學的劉洋曾經參加了第二屆大賽，團隊止步復賽，但作為大一新生，劉洋覺得沒有遺憾，因為第一次參賽讓他積累了經驗，為今後的參賽甚至就業打下了良好的基礎。
大賽的連續舉辦，也引起了各個高校的重視，學校也開始創新。有的學校投入資金成立電子商務實驗室，有的學校建立了實訓基地，有的學校舉辦校內科技文化節競賽，安徽大學就在學校內舉辦網路創新應用大賽，還成立了電子商務協會，學生和老師可以通過競賽和協會實現雙向選擇。
既然是大賽，就必須要有個勝負，經過多次參賽，很多大學生都表示已經有了一顆平常心，可以平靜地面對比賽結果。西安郵電學院的白園園就對大賽充滿了感激之情，無論成績如何，在大賽中受到鍛鍊對大學生來説是最寶貴的財富。白園園以前從來沒有想過組織一支隊伍參加網路商務大賽，但自從擔任了隊長，並組織起參賽隊伍之後，她的組織、協調能力得到了極大的提升，她甚至已經與團隊成員約好，如果將來就業狀況不理想，大家就一起拿著參賽項目去創業。
大賽也為大學生就業和創業開闢了多條道路，提供了更多的機會。北京交通大學的祝淩曦老師甚至還通過參加大賽摸索出一條“像帶研究生一樣帶本科生”的學習模式。祝老師指導的團隊從大二開始就跟他參加各類比賽，在大賽中鍛鍊了大學生理論聯繫實際的能力。去年的五人團隊獲得第三屆大賽的一等獎後，保送北京大學、清華大學和本校讀碩士的各一人，另外兩人也很容易就找到了工作，分別去了百度和奇藝網。
當然，每屆大賽的參賽選手都有著或多或少的缺點，比如有評委在針對性的提問之後，發現大學生對商業現實並不是很了解，很多項目並沒有可實施性；有的項目面面俱到，複雜、龐大，導致贏利點分散。但評委們對大學生的實踐精神都給予了肯定，有的企業評委表示，一些針對企業的參賽項目很有開創性，很多項目提出的問題很值得本企業去思考和學習。
