艾米麗商城及酷6網相關問題
濰坊學院全國優秀指導老師陳匯才
商業問題：
1.艾米麗商城
針對各個高校市場，（如艾米麗商城www.imeelee.com ）化粧品B2C網上商城如何克服一系列不利因素（學生流動性大，無銷售業績壓力，管理組織難度大），培育起穩定成熟的校園代理團隊，一屆屆地將校園代理的工作開展下去？可以舉例説明。
2、酷6網：
向原創導演徵集酷6網創意廣告，挖掘優秀導演。
用視頻為母校吶喊助威 號召在校及畢業大學生以視頻方式記錄學校的精神與風貌。
商業問題分析：
1.艾米麗商城
針對各個高校市場，（如艾米麗商城www.imeelee.com ）化粧品B2C網上商城如何克服一系列不利因素（學生流動性大，無銷售業績壓力，管理組織難度大），培育起穩定成熟的校園代理團隊，一屆屆地將校園代理的工作開展下去？可以舉例説明。
針對第一個問題：如何去理解這個問題呢，首先説校園代理這種模式的創新與管理，以化粧品為例，可以在一目標地區先選擇一個條件比較成熟的高校建立代理團隊，這支代理團隊建立好了以後，我們就可以擴展到其他校園推廣産品。做這個題目的切入點是要求我們學生先要進行高校校園的市場調查，看看高校師生對你做這種産品的反饋情況，在此基礎之上制定完整的團隊推廣方案以及實施細則，並闡述方案依據及相關數據；然後有針對性的展開建立團隊，然後創新性的制定團隊推廣策略，找到校園團隊推廣的盈利模式。團隊的建立上，就要像學生自己的組織學生會那樣，有嚴格的組織結構，比如可以讓創新部或者勤工助學部牽頭組織等等這些方面都可以去考慮。推廣方式上，如：可以做一下公益性的廣告貼在宣傳欄、餐廳、洗手間等等，另外在校園網站上可以在學生論壇模組加上一些相應的推廣等。從這個問題可以延伸到很多傳統的産品，找一些可能在學生市場上有潛力的産品，把他們吸引到校園裏來，借助關聯産品的相互影響力，提高産品推廣的力度。
這個問題我們還可以延伸到建行校園服務方面的方案，如何讓學生先接受建行的電子銀行，然後推廣建行校園服務的特色等。
2、酷6網：
向原創導演徵集酷6網創意廣告，挖掘優秀導演。
用視頻為母校吶喊助威 號召在校及畢業大學生以視頻方式記錄學校的精神與風貌。
針對這個問題我談幾點：首先引導學生尋找題材，就以宣傳自己的母校為例，網上這麼多的視頻怎麼能讓網民看過留下深刻的印象，並且還有要分享給別人的慾望，這是最重要的。這樣網路視頻的創作初衷就達到目的了。創意來源於生活，在母校期間發生的難忘的一幕幕，我們可以拍攝從大一入校到大二大三到大四畢業這樣一些場景，想像一些能展示母校特色的內容，關鍵是創意，如：大一入校門的時候迎新生的場景，學校大門、校徽等這些都可以加上一定的內容，包括在火車站接站，展示校牌等等，後面四年內的很多學習生活工作場景都可以發揮你的創新意識和學校聯繫起來。讓網民看過以後記住了這個故事情節是發生在你的母校。然後再將你的視頻起一個醒目的題目，通過不同的網路平臺進行推廣，充分利用各種推廣平臺，校內網、bbs、部落格等。）
通過這個問題我們可以延伸到我們如何利用網路視頻去宣傳推廣其他産品（包括傳統市場産品、電子銀行的一些産品、淘寶商城等），就是要通過一些情節將要推廣的産品的特色表現出來，哪怕是就在一個給人印象深刻的一個鏡頭加上要推廣的産品，只要是能讓你看過以後知道了這個種産品，並且還想分享給別人就好。
最後對參賽選手提幾點建議：
1、認真組隊，分工協作
2、參賽題目不要太大，找一個具體切入點即可
3、不能光有想法，切忌假、大、空，關鍵是能夠實施你的方案
4、貴在堅持，根據賽程不斷調整、完善自己
5、注重理論與實踐的結合，加強與相關企業的聯繫溝通，不能閉門造車
